學生時代最擔心的就是課程沒興趣、知識學不會，但如果遇到的是寓教於樂、才華橫溢的“寶藏老師”，是不是學習生活更有勁？5月25日晚，彩神第十屆“吾愛吾師·我最喜愛的老師”主題評選結果揭曉，10位老師獲獎，他們在課堂上創新、在專業上“跨界”、在學術上鑽研，收獲了學生們的一致好評。

        生物老師善用比喻，“上課像追劇”

        “上王老師的課，我從來不打瞌睡！”“王老師上課生動有趣，也很有耐心。”學生口中的這位“王老師”，是生命科學與技術學院微生物學教研室黨支部書記王崢。此次評選中，王崢收獲了“歡聲笑語”獎。

        微生物學、免疫學等一係列專業課程知識點多，也難理解，怎樣才能讓學生更容易接受呢？這是王崢從教19年來一直在思考和實踐的事。生科院大三學生邵雨柔說：“王老師最喜歡給我們舉例子，也喜歡用比喻句。”這是王崢摸索出來的教學風格，用深入淺出的語言將枯燥的書本知識和生活常識聯係起來，“你們看，這兩個細胞要融合，就像是‘地下黨’在接頭，必須要有特定的‘暗號’才能接上......”如果學生還有弄不懂的地方，王崢會在課後繼續耐心地解答學生的困惑，“每次問王老師問題，她都是笑眯眯地回答我，鼓勵我，這也讓我對專業課更有信心了。”

        去年疫情期間，為了能讓學生的網課學習更有效率，王崢將專業課錄成視頻，每周一早上8點準時發送給學生。語調抑揚頓挫，表達邏輯清晰，PPT詳細豐富......王崢的用心教學也收獲了學生們的肯定，學生們笑言：“每次等王老師的課就像等電視劇更新一樣。”

        為了讓學生對實驗更有興趣，王崢還主持了“皿上添花”藝術培養皿大賽，讓學生借助微生物培養和紫外線消毒滅菌技術，以菌為翰墨、皿為宣紙，用細菌在培養基平板製作圖案。這個活動已經成功舉辦三屆了，王崢表示，學生們都很樂於參加，他們覺得不僅能體驗藝術創作的樂趣，還能將專業知識融入實操當中，提升自己的實驗能力。

        化學老師“玩”跨界，開公選課教民樂

        彩神還有一位“跨界”老師，在化學和音樂之間，他能“玩轉”得遊刃有餘，學生們笑稱，他是有機化學老師裏最懂音樂的，是民族器樂老師裏最會化學的，他就是理學院有機化學老師江辰。

        在化學專業上，江辰有自己的一套“非典型”教學方法。“課堂上，我常常扮演一個‘不正經’的角色，我希望學生在我的課堂上能放鬆一些。”江辰表示，有機化學這門課程很深奧，如果隻講枯燥的理論知識，學生會對這門科目失去興趣，於是他就用淺顯易懂的語言，甚至是輕鬆搞笑的段子來幫助學生理解，學生經常被他逗得哈哈大笑，在輕鬆的課堂氛圍中，學習難點也就迎刃而解了。

        “江老師的課堂是很自由的，我們常常會自己討論並解決問題，自主學習能力提高了不少。”藥學專業大三學生沈詩怡表示，江辰老師更多扮演著的是引導者的角色，他會在課堂上先拋出問題，讓學生通過討論或實驗的方式自己解決，還有疑惑的話他會統一解答。還有學生直言江老師的課“後勁大”，每當在實驗室遇到新問題時，就會想想江老師教授過的解決思路，加上自己一琢磨，問題就解決了。江辰說，看到學生能自己解決問題，自己很有成就感。

        走出實驗室，江辰搖身一變，就成為了學校民族樂團的指揮，也負責教授《民族器樂導論》公選課程。“我是在中學時自學的民族樂器，也就是個人愛好，”江辰笑言隻鑽研學術太過枯燥，自己很喜歡用音樂調節生活。為學生開設《民族器樂導論》課程，也是因為想通過講解民族樂器的發展與轉型，為學生打開一扇音樂的大門，找到學習之餘的新樂趣。很多學生因為喜歡江辰老師，也慢慢喜歡上了民族音樂。

        在學生眼裏，江辰是幽默風趣的有機化學老師，也是激情昂揚的樂團指揮，他身上獨特的“詩人般的氣質”，讓他收獲了一批“迷弟”、“迷妹”。此次評選中，江辰收獲了“才華橫溢”獎。

來源：2021年5月25日 南京日報紫金山新聞

通訊員：薑晨  記者：談潔、沈珠月