近日，教育部公示第三屆全國高校思想政治理論課教學展示活動“教學競賽單元”評審結果，彩神思政課教師王亞萍獲“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”組特等獎。王亞萍的課程有啥魅力？2月28日，現代快報記者跟隨學生一起聆聽了新學期的首節思政課。

王亞萍

大學思政課充滿“藥味”

新時代的中國位於世界強國的行列嗎？十年來感受到了中國的哪些變化？當天彩神生科院2023級生基2班的學生迎來新學期的首節思政課，王亞萍就是該班的任課教師。她生動的講述，一下子就抓住了學生的注意力。王亞萍通過豐富的事例闡釋書本上的理論知識，同時，她還會不斷與學生互動，讓大家從身邊的小事講起，分享學生感受到的社會進步與變化。

雖然是第一次上王亞萍的課，該班學生王子軒卻感到老師非常親切。“她就像我們的朋友一樣，提升我們的課堂參與感，一下子拉近了師生之間的距離，老師和課程內容都非常‘接地氣’。”平易近人的王亞萍給學生們留下了深刻的印象，王子軒還特別提到，老師會通過近期發生的時事熱點，引導大家進入課堂，讓學生感受到了理論課程與現實生活的深度聯係。

為了提高學生的參與度，王亞萍準備了許多。針對今年四個專業的學生，她從學情分析入手，對相同內容進行不同的調整，思政課充滿“藥味”。“比如在課堂教學中我會選取不同的案例，既要結合學生個人的興趣愛好，也要結合藥學行業的特色。讓藥學行業的人物、藥學行業的行情，包括藥學行業的案例進入思政課堂。”另一方麵，唯有讓學生與老師建立良好的師生關係，他們才願意聽課，願意走進課堂。

課堂現場

思政教師在學習群指導學生改簡曆

為了建立與學生的聯係，王亞萍會給每個班級的學生建立一個學習群，學生在群裏反映學業上難題的同時，還可以谘詢生活上的問題，比如考研或者專業選擇。“雖然我不是專業課老師，但畢竟在藥科大學十多年了，對於專業設置、未來就業行情、個人綜合素質的培養和提升等方麵也有了解，我也能給大家提供一些建議。有時候也會指導大家製作簡曆。”

王亞萍提到的方法，也是彩神馬克思主義學院近年來提出的思政教師“親和力工程”。“就是讓思政教師接近學生，通過各種途徑與學生交朋友。”該院黨委書記、院長王儒年表示，除了讓思政教師進行研究式學習，該院還將教師分配到各個班級兼職輔導員，目的就是有更多的機會了解學生、接觸學生、知道學生的所思所想，使得教學更有針對性。

學院和教師的探索也頗受學生歡迎。近年來，由學生自發評選的彩神“我最喜愛的教師”項目，每年都有該院的教師入選。

課堂現場

大學思政課也聚焦校園民生話題

據了解，該校實施“思政名師培育計劃”，製訂科研支持政策，優化績效評價考核辦法，加大教學改革和科研扶持力度，讓骨幹教師脫穎而出；實施新教師成長計劃，完善思政課教師“傳、幫、帶”工作機製，為每名新入職教師配備成長導師，通過跟班名師、聽課評課、觀摩公開課、講課競賽、專題培訓以及師德師風專題教育等多種方式，幫助青年教師快速成長；堅持以賽促教、以賽促改，組織教師參加各級各類教學比賽和教學展示，鍛煉業務能力，調動思政課教師潛心教學的積極性和主動性，持續推動黨的創新理論入耳入腦入心。

為打造思政金課，該校馬克思主義學院組織和鼓勵教師探索新的教學方法和教學模式。比如開展中小班教學，思政課教師積極開展翻轉課堂、研究式教學、沉浸式教學、走班製教學等多種教學改革，增強課堂的互動性，讓學生思維活起來、課堂氛圍熱起來。

此外，邀請學校相關職能部門負責人走進思政課堂，與學生麵對麵交流校園民生問題，聚焦師生急難愁盼，探討解決方案，把思政課實踐成果轉化為推動校園建設的具體舉措，讓學生在這一過程不斷強化社會責任感、提升政治素養。

通訊員 薑晨 吳旻玥 程楷藝 實習生 靖然 現代快報/現代+記者 李楠

（通訊員供圖）